何昱坤 文志祥 金育强（湖南师范大学体育学院 湖南长沙 410012）



对世界优秀羽毛球男子单打运动员后场技战术的研究①

何昱坤 文志祥 金育强*
（湖南师范大学体育学院 湖南长沙 410012）

摘 要：随着当代社会越来越发达，科技不断地更新，更多的体育爱好者喜欢羽毛球这个运动。在比赛中，后场技术的运用不仅能很好地调动对手，而且也能为得分创造有利条件，因此，后场技术也越发得到运动员和教练员的重视。该文用录像观察法、文献综述法、数据统计法等，对世界优秀羽毛球男单运动员后场技术和战术的运用来比较。经对世界优秀男单选手近3年的6场比赛视频进行分析统计，得出以下结论：比赛中后场技术运用占一定比例，吊球、高远球和杀球的运用次数较多，被动低吊与被动抽球运用率较少；杀球的得分率最高，高远球、吊球略少，被动低吊和被动抽球几乎无法得分；丢分比重从低到高为被动吊球、被动抽球、高远球、吊球与杀球。

关键词：羽毛球 男子单打 后场 技战术

随着当代社会越来越发达，科技不断地更新，更多的体育爱好者喜欢羽毛球这个运动。它不仅可作为高水平运动员比赛，同样可作为群众体育来锻炼。因此，羽毛球相关的知识和竞赛就广受大家关注。

在男单方面，在历年的各大国际赛事中，中国队把男子单打为我国羽毛球的优势项目，来弥补双打的不足，作为获胜的砝码。因此，男子单打在团体比赛中发挥的好坏直接影响最终比赛的成绩，在中国羽毛球队起着关键性的作用。

新赛规实施之后，比赛出现了变动，比赛的不可预测性、变化性和比赛的偶然性大幅度地上升，这对男单选手技战术方面有了更多的需求，既要娴熟的运用多种技术和站术，又要能进行灵活运用。其中，后场技术是选手控制场上局面、占据主动和得分的主要手段，是比赛中战略部署和技战术运用的重要因素。

1 分析与讨论

（1）对2011年、2012年和2013年重大比赛部分男单选手林丹、谌龙、李宗伟等6场比赛录像进行观察与分析（如表1）。

表1　10场录像汇总

（2）3名选手后场整体技术使用率的统计分析。

表2　后场整体技术使用率情况

从表2可看出，高球、杀球和吊球为主要使用技术，但是杀球依旧是高水平运动员使用次数最多的技术，良好的杀球可以直接得分。

（3）3名选手后场个人技术使用率的统计分析。

从表3可以看出，林丹当今的打法强调稳定，注重过渡，稳中寻找最佳进攻时机。谌龙更强调进攻取胜。

表3　后场个人技术使用率情况

（4）3名选手后场整体技术得失分率的统计分析。

表4　后场整体得失分率情况

从表4可以总结，杀球是高水平选手必备的技术，杀球技术使用的好坏直接关系着后场的得失分情况。

（5）3名选手后场整体击球位置分析。

3名选手后场整个击球位置分析如表5所示。

表5　后场整体击球位置情况

（6）3名选手后场整体击球线路分析。

表6　后场整体击球路线情况

从表6中可以看出，后场击球线路中，直线的比例最高，为57.38%，再是斜线，占的比重是24.78%，中路球列为第三，比重是10.62%，小斜线的比例最少为7.22%，说明后场球选手主要通过直线和斜线来控制对手，小斜线的运用较少，主要是为了后场扩大线路，给对少制造不便。

2 结论与建议

2.1 结论

（1）后场技术在比赛中占有重要比重，杀球运用率最高，吊球第二，高远球第三，被动抽球与被动吊球运用率较少。高远球与吊球能很好调动对手，杀球则是进攻创造赢球机会的主要途径。

（2）后场技术得分比重较低，丢分比重较高。得分率由高到低依次为：杀球、吊球、高远球，被动低吊和被动抽球基本不得分。丢分技术从低到高为：被动吊球、被动抽球、高远球、吊球和杀球。

（3）后场主要击球手位为正手区，其次为头顶区，第三位为中间区域。后场技术球路多以直路为主，第二为斜路，场心第三。说明后场球选手主要通过直线和斜线来控制对手，小斜线的运用较少，主要是为了后场扩大线路，给对少制造不便。

2.2 建议

（1）由于每球得分制，使得羽毛球比赛的节奏越来越快，而为了加强进攻能力，优秀男单选手加强了杀球和吊球的使用。因此，在平时要注重杀球和吊球技术组合打法，增强动作一致性，增强进攻能力。

（2）在日常训练中不仅要加强击球的质量，还应加强技术的稳定性，这样才能更好地调动对手。

（3）除了注重后场技术的同时，还应有意识的加强前场和中场的技术，将前场、中场和后场巧妙的相结合，在全面发展的同时，逐渐形成符合自己的打法特征。

参考文献

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中图分类号：G847

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2016）06（c）-0136-02

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2016.18.136

作者简介：①何昱坤（1993，1—），男，湖南株洲人，研究生，研究方向：体育教育训练学。

通讯作者：金育强（1956，4—），男，辽宁沈阳人，研究生，教授，研究方向：体育人文社会学，E-mail：jyq1834@163.com。