金潞

（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）



美国社区学院图书馆学科服务模式及其启示*

金潞

（广东农工商职业技术学院，广东 广州 510507）

［摘要］通过调查美国排名前15的社区学院图书馆学科馆员服务模式，使用数据统计及个案分析法，总结美国经验，并对我国高职院校学科馆员发展方向和服务模式提出建议。

［关键词］社区学院高职院校学科馆员服务

1　引言

学科馆员制度源于美国，经过半个世纪的发展，已形成完备的制度体系。我国自1998年清华大学引入学科馆员制度，践行18年，各高校结合其办学特点，均已形成自己的学科服务模式，为高校师生学习和科研源源不断地输出资源和智力支持。高职院校图书馆要结合职业教育特点开展学科服务才能跻身学院规划发展的核心层，成为校企合作办学的智囊机构。目前我国高职院校开展的学科服务不尽如人意，除自身所处环境相对劣势外，也因认知不足和路径缺乏而进展缓慢。笔者对美国社区学院学科馆员服务进行了调研，以期为我国高职院校改善学科服务提供参考。

2　美国的社区学院图书馆

2.1美国的职业教育概况

美国职业教育机构按层次可分为两大类：一是以综合中学为主体的中等职业技术教育，主要培养熟练技术工人和初级从业人员；另一类属高中后阶段，以社区学院为主，主要培养技术员类人才。美国社区学院新生占大学新生的一半以上。多数公立社区学院提供3种类型的课程：学士转学课程，学生以毕业后转入大学三年级继续深造为目的，占30%；……