谭雅童

每个人对“满足”都有各自的理解。我认为，在学习过程中通过自己的努力达到目标就会获得一种快乐和满足。

看着黑板上的每天都在减少的“小考倒计时”，同学们心里既紧张又茫然。谭老师看在眼里，急在心里。于是，一套为我们量身定做的激励措施应运而生了。

“同学们，为了激发大家的学习积极性，我和班干部们商量好了一种奖励小红花的方法，”只见老师拿出打印好的激励表，一边发放一边解读，“我把近期要复习的内容列在表格上，希望同学们每天都按要求复习，并请老师、家长或学习对子帮忙签字。你们得到三十次签字后，就可以让老师在激励表上印一朵小红花……”

说也奇怪，原来那些学习上的小懒虫也悄悄地改变了学习态度，主动找老师背诵课文、要签字。这便是得到认可后的满足感在激励着大家勤奋学习。

我也曾对学习有抵触心理，但如今，我们班的激励措施让我渐渐地觉得学习也不是那么枯燥无味了。“一个、两个、三个……”我每天复习完之后，都在默默地数着签字。真不容易啊！每个复习的知识点都得过关才能获得一个签字。“童童，加油！还差五个签字，你就可以得到一朵小红花了。我会满足你一个小愿望。”爸爸鼓励着我。我努力地坚持着。

4月5日那天，我终于如愿以偿地得到了第一朵小红花。我兴高采烈地扬起激励表：“爸爸，看！小红花！你要说话算话，满足我一个小愿望——我要和爸爸、妈妈一起去徒步旅游！”爸爸笑眯了眼，说：“童童，原来你的愿望是这个啊！好！这个周末就满足你！”周末如期而至，我们一家人穿上家庭装——冲锋衣，轻装上路了。

原来，学习也可以很快乐！我在快乐中得到了满足，这就是幸福的味道！同学们，学习是我们达到梦想彼岸的风帆，只要你细心寻找，就一定能像我一样在学习中体会到快乐和满足。