贺 涛，胡月芬

（1.荆楚理工学院，湖北 荆门 448000；2.山东省潍坊市寒亭区实验小学，山东 潍坊 261100）

基于体育课程实施生命安全教育的理论与实践研究

贺 涛1，胡月芬2

（1.荆楚理工学院，湖北 荆门 448000；2.山东省潍坊市寒亭区实验小学，山东 潍坊 261100）

本文采用文献资料法等研究方法，从知识理论和实践2个方面分析了在体育课程教学中进行生命安全教育的可行性和必要性，并探讨了在体育课程教学中实施生命安全教育的方法和途径，以期为今后学校在体育课程中实施生命安全教育提供借鉴，更好地促进体育教学的健康发展。

体育课程；生命安全教育；理论与实践

随着我国素质教育改革的全面开展，学校教育越来越注重学生的全面发展。在由应试教育模式向素质教育模式转型的过程中，一方面，学校开始注重多方面发展学生的兴趣和天赋；另一方面，学校也开始注重对学生生命安全教育工作的开展。在体育课程中实施生命安全教育，这也是在我国学校教育改革发展的背景下，以及学校课程管理体制的大力指导下，按照体育与健康课程标准，立足于对学生健康教育理念而进行的、可供学生选择的、多样性的课程开发。学生在进行体育课程学习时，需要学生做出各种肢体动作、使用各种运动器械、参与各种激烈的团队运动等，非常容易发生各种各样的危险。在体育课程教学中实施生命安全教育，不仅能更好地促进学生身体素质和运动能力的发展，还能给予学生生命安全进行最佳保护。……