李秀明，吴广涛，董云峰，邵　帅，刘永皓，徐　权

(1.大庆师范大学 机电工程学院，黑龙江 大庆 163712；2. 大庆佳昌晶能信息材料有限公司，黑龙江 大庆 163813)



基于应用型人才培养的校企联合教研模式探索

李秀明1，吴广涛1，董云峰1，邵帅2，刘永皓1，徐权1

(1.大庆师范大学 机电工程学院，黑龙江 大庆 163712；2. 大庆佳昌晶能信息材料有限公司，黑龙江 大庆 163813)

摘要：在普通高等学校向应用技术型大学转型的过程中，教师队伍的转型是高校转型能否顺利进行的关键。对应用技术型大学与企业联合教学研究活动的形式和管理模式进行讨论，以促进教师向理论与实践兼备的双师型教师发展，从而培养出适应经济社会发展需要真正意义上的应用型人才。

关键词：应用技术型人才；校企联合；教研活动

0引言

2014年起，国家引导一批普通高校向应用技术大学转变。依据学校地方应用型本科院校的定位，学校将致力于培养适应地方经济社会发展，系统掌握专业基础知识，综合素质高的应用型人才。[1][2][3]为完成由普通院校向应用型本科院校的转变，普通高校自上而下进行了体制和制度上的一系列改革，为学校顺利转型奠定了制度基础。在整个转型过程中教师的转型是关键的一环，所有制度都要落实到教师的课堂上，教师必须首先做出转变，教师的教学目的、教学内容及教学方式决定了能否培养出社会真正需要的应用型人才。这就要求教师不仅要具备丰富的专业理论知识，同时还要具备实践和应用能力。……