任晓龙

（南京铁道职业技术学院，江苏 南京 210031）

简析现代足球教练员的执教

任晓龙

（南京铁道职业技术学院，江苏 南京 210031）

本文通过文献资料法、专家访谈法和逻辑分析法等研究方法，对现代足球教练员的执教进行了尝试性的分析和探讨。研究认为，现代足球教练员的执教行为需兼具科学与艺术，现代足球教练员需要承担多重角色，发挥多重作用，现代足球教练员在执教过程中需要注意执教理念的统一性，在具体操作层面，需要注意训练的主题要明确，反馈的时机要恰当，要艺术性地、灵活性地运用各种执教技巧来保障训练质量。

足球教练员；科学；艺术；执教理念；执教方法；执教技巧

足球是一项同场对抗性集体项目，足球教练员在球队训练和比赛中的作用非常明显。一直以来，足球教练员的执教都是一项兼具艺术与科学的工作，足球教练员需要经验累积，包括运动经验、执教经验、管理经验等；与此同时，随着现代科学技术的迅猛发展，科学技术介入足球训练和比赛已成为不争的事实，足球教练员的执教工作较之以往更加需要科学思维，更加需要其他学科专业人士的辅助。足球教练员的执教具有复杂性，原因在于足球比赛本身具有复杂性，高水平的足球比赛需要球员具备身、心、智相融合的技能，为了培养球员的这种融合性技能，需要足球教练员运用科学的方法、艺术的手段来进行执教。

1 现代足球教练员的执教特征

1.1 需要承担多重角色