陈昌兴

(肇庆学院　计算机科学与软件学院，广东　肇庆　526061)



UART串行通信设计技术在嵌入式实验教学中的应用

陈昌兴

(肇庆学院计算机科学与软件学院，广东肇庆526061)

摘要基于嵌入式实践教学的需求，根据当今嵌入式串行通信设计技术实践教学发展的方向，以嵌入式系统的专业特点，提出了以UART串行通信设计实验为引导进行嵌入式实践教学改革，并给出UART实验教学的基础开发项目，结合实验教学实际与实践教学的经验，在教学过程注重学生的学习及创新能力的培养，强调在实践中学习。阐述了串行通信设计技术在嵌入式实验教学中的应用和实验教学效果，不但具有较强的可操作性，而且在推进嵌入式系统实践教学方面收到良好的效果。

关键词串行通信；嵌入式技术;实验设计;实验教学

通过分析我国地方高校以单片机为核心的嵌入式教学情况，了解到地方高校嵌入式教学整体仍然停留在以单片机为核心的教学上，由于受传统教学体系影响，以及地方高校高等教育条件的限制，嵌入式实验教学的设置与嵌入式课程以实际应用为主的基本特征脱节，学生学完这门课程后，留在理论知识层面，只能进行一般的指令简单编程，而不能进行基本的应用系统设计，如果要独立承担嵌入式项目，还需更长的一段时间的培养。另外，嵌入式应用的多样性和复杂性，也给教学增加了难度，通过理论教材全面反映嵌入式内容是不现实的，而实验教学一直被看作理论教学的辅助手段，基于思想认识上的这种偏差，许多师生对于实验教学不够重视，使高校所培养的嵌入式人才，创新意识薄弱，实践能力不强，与实际工程应用相脱节。……