宋淑娟

（福建广播电视大学，福建福州，350013）

校企合作开发职工培训教材的模式研究
——以开发高速铁路接触网工培训教材为例

宋淑娟

（福建广播电视大学，福建福州，350013）

校企合作开发职工培训教材能够充分发挥校企双方优势，提升培训教材的质量，促进校企双方共同发展；在深入分析培训教材教材的特点和教材开发原则的基础上，以校企合作开发高铁接触网工培训教材为例，构建培训教材开发模式：以校企双方成员为教材开发主体，以培训目标为指引，将行动领域转化为学习领域，通过编写、审定和评价完成教材开发。培训教材有效性必须有演练场所、师资、教材辅助资源因数的支持。

校企合作；职工培训教材；开发模式

职工培训是企业开发人力资源，促进企业发展的重要手段，职工培训教材作为实现培训目标的载体，直接影响培训质量，开发高质量的培训教材是全面提高培训质量的重要举措，校企合作开发培训教材是培训教材开发的重要途径，具有重要意义。

一、校企合作开发职工培训教材的意义

（一）充分发挥校企双方优势

校企合作开发职工培训教材，可以将职业院校先进的教学理念和教学技术、多层次的知识体系和科学的逻辑体系与企业丰富的实践技术和经验有效融合，按照知识技能构建规律呈现培训内容，解决“怎么做（经验），怎样做得好（策略）”［1］的问题，深入剖析问题的根源，找到解决问题的最佳方法，使职工“知其为，知其所以为”，使知识技能内化，提高职工分析问题、解决问题的能力，保证职工培训的效能。……