不约而同，国内两家知名媒体的最新一期，都将焦点对准了农村儿童问题。3月21日出版的《财新周刊》，探讨农村辍学儿童的生存状况，“他们本该上学，却流入城市谋生，自我选择抑或迫于生计”；3月24日出版的《南方周末》，推出“中国留守儿童报告”，目前中国共有6102.55万的留守儿童，长期过着没有父母相陪的“一个人”生活。

因“留守”所延伸出的问题，除了《财新周刊》此次关注的教育，还有包括心理建设、人身保护、女童遭遇性侵及至留守儿童群体的犯罪问题等方面。之所以将农村儿童群体的不少问题都归因于“留守”现象，并不仅因为相关问题的涉及群体都有“留守儿童”这一属性，而是在于“留守”的存在，为其他问题的产生提供了土壤。正如《南方周末》报道中所言，“留守儿童问题不仅关乎社会福利，更是中国社会发展和转型中城乡二元割裂，地区发展差距等诸多矛盾的缩影”。

以教育为例，据教育部相关负责人的表述，初中阶段辍学率3%。这3%是全国平均后的结果，具体到落后地区、农村，这个比例可想而知。为什么会有那么多的农村儿童辍学，尤其是在中学阶段辍学？原因分析或可多维度展开，有学者对此所作的研究显示，传统的经济因素，例如贫困，只能解释8%的辍学行为，而“成绩不好不如打工”成为更常见的答案。

“成绩不好不如打工”，这里面存在着朴素的利害权衡，而在这个简单的投入产出比背后，则可能会推导出更多复杂的原因。比如为什么会成绩不好，农村的教育资源极度贫乏，城乡教育资源的悬殊甚至超过了城乡经济的差异，留不住好的师资；……