南京城市职业学院 陈乃鸿

新形势下《管理学》课程创业素质培养策略浅析

南京城市职业学院 陈乃鸿

职业院校的教学模式应紧跟社会和市场经济发展的需求，以培养出具有较强应用素质和技能素质，能够时刻适应岗位变动和可持续性发展能力的应用型人才为目标。在国家“双创”新政策推行中，《管理学》课程要主动承担起对创业素质培养的职责，不断整合前沿理论，丰富《管理学》课程内容，增强仿真实践设计让课程“动”起来，打通课堂与企业管理实践通道。

管理学课程 创业素养 策略

在我们这个充满变数的社会里，创业成为这个时代最响亮的字眼，造就辉煌人生，实现人生意义，创立一番事业，为社会创造就业机会，成为中国新时代青年精神深处的需求，创业者、企业家成为这个时代被推崇备至的英雄。不像80年代改革开放之际，那时候所谓的创业之举基本就是“下海”经商，那是要经受太多的压力、辗转的思量、无数次的权衡而义无反顾的抉择，现代人的创业之举充满了战略的高端与战术的灵活，可以厚积薄发，也可以速战速决占领先机，创业已经是社会上备受推崇的一条充满挑战和机遇的不平凡的道路，创业风潮在大学生中正愈演愈烈。

1　《管理学》课程对创业素质培养的意义

在人才培养与教育教学过程中，任何改革都要坚持“课比天大”这个最优先的原则，“课程设计不亚于高端的科研项目”，建设好一门课程对于一个老师而言是一辈子的财富，好的课程更将从多方面影响到学生的成长。……