江苏大学教育研究评估中心 曹辉

江苏大学教师教育学院 钮菁菁

美国社区学院的发展演进：经济与文化的视角①

江苏大学教育研究评估中心 曹辉

江苏大学教师教育学院 钮菁菁

美国高等教育不可或缺的一个组成部分就是社区学校，社区学校的发展不是孤立的、一帆风顺的，而是与美国的政治、经济、文化，甚至是风俗习惯、民族传统等都有着不可分割的联系。随着科技的发展，高等教育培养出的研究型人才难以满足社会多元化的需求，能够适应经济快速发展的实用型人才日益缺乏，因而，如何有效地推动高等教育大众化和普及化已经成为各国研究的重要课题。美国高等教育成为世界高等教育界的楷模，社区学院是美国高等教育中的一大特色，对美国甚至是其他国家都有着重要的借鉴和参考意义。

美国教育 社区学院 历史演进

纵观美国的整个高等教育史，社区学院从萌芽到发展迄今已经历了百余年。美国社区学院是在19世纪末20世纪初的初级学院运动(Junior College Movement)的背景下创建而成的，在此之后，“社区学院”这一名词才被正式确立。学界关于“社区学院(community college)”有很多研究，但至今没有标准明确的定义。埃德蒙.J.小格利泽在1958年～1981年担任了AACJC主席，他强调从名称上来看，社区的意义更甚于学院的意义，并认为社区学院应当为社区提供学习活动的桥梁。社区学院的发展主要经历了四个时期，最初作为高中阶段的扩张，也是初级学院的萌芽时期，之后经历了初级学院、社区学院和综合发展三个时期。……