丁晓毅

【摘 要】高中物理不仅要将物理知识内容传授给学生，还要重视培养学生物理思想方法，提高学生的科学素养。在高中物理教学活动开展的过程中，渗透物理思想方法可促使学生在学习的过程中更好掌握物理知识内容，同时还能够促进学生后期的发展。本文就高中物理教学中渗透物理思想方法进行简单分析。

【关键词】高中物理；物理思想方法；渗透

无论是高中物理课程标准的制定，还是不同版本高中物理教材的编写，都非常重视物理知识的形成过程。而物理思想方法在突破物理概念与规律难点方面表现的非常多。学生在学习物理知识内容的时候，会在不同阶段运用同一种物理思想与方法。因此，教师在教学活动开展的过程中不可急于求成，学生不能通过一两次的学习就能够掌握物理思想方法。

一、新课改高中物理渗透物理思想方法的重要意义

在新课程改革不断实施的过程中，教师唯有认识到物理思想方法在教学中的重要意义，才会采取相应的措施不断强化物理思想方法的渗透，促使学生在学习的过程中逐渐形成这种思想方法。

首先，有利于高中物理教学的改革。在传统的物理教学中，教师非常重视教学理论的完整性与系统性。同时在应试教育的提倡下，物理教学方法的重点主要体现在教育学生解题和应试技巧方面[1]。也就是说，传统教学方法只能让学生机械的处理教学问题，不能灵活应对和处理物理学的对象和情景，单纯的单一进行模式化学习、套用公式、展开题海战术。……