梁家秀

【摘 要】新课程的核心理念是“以人为本”，强调的是“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切学生”，关注的是“学生的情感、态度、能力和价值观”。因此，在初中思想品德教学中，我们不仅要重视学生知识的学习，还要突出对学生做人品质的关注和教育。以“爱”为根基的情感教育，对于促进学生智力的发展、提高学生的思想品德修养、培养学生积极的思维具有不可估量的作用。

【关键词】新课程；初中思品；实施；情感教育

长期以来，由于受传统“应试教育”的深远影响，初中学思想品德课教学普遍处于尴尬状况。一方面，从学生的健康成长、国家的发展需要出发，思想品德课起着其他学科不能替代的作用。另一方面，从存在的实际情况看，在教学中普遍表现出的是学生不重视，老师难教。在现实生活中出现了德行分离的状况，这不能不说是对我们的思想教育的极大讽刺和警醒。

新课程改革背景下的初中思想品德教学过程中，我一直在思考：教师应采取什么样的方式予以帮助，并能收到实效。通过反思，我认为面对现在的学生，教师需要投入和付出的不仅仅是时间、精力和脑力，还有感情也就是教师的爱。新《思想品德课程标准》对情感教育提出了很高的要求，体现了在现代社会中，我们不仅要重视学生知识的学习，还要突出对学生做人品质的关注和教育。 那么，在初中思想品德课教学过程中，如何做到教学与情感教育的有机结合呢？在教学实践中，我主要从如下几个环节进行了尝试，收到了较好的教育教学效果。……