戴睿

【摘 要】体育游戏是从游戏中发展和派生出来的，是以促进身心健康发展为目的，有鲜明的教育学意义的现代游戏方法。体育游戏融体力开发和智力开发于一身，集知识性、趣味性、娱乐性为一体，在体育教学中有非常重要的辅助作用，它以较强的趣味性深受学生的喜爱，体育教学各环节中合理运用体育游戏有利于提高教学质量，更好地完成教学任务。现代学校体育教学改革的一个重要方面，就是更加注重体育教学过程，体现新课程的基本理念，使学生在愉悦的教学氛围里获得自主，快乐的情绪，发展学生的个性，促进学生健康成长，提高体育教学的实效性。

【关键词】运用游戏；初中体育教学；有效

新课标要求下，教师为了提高教学质量，增强学生的积极性，提出了运用游戏开展初中体育教学的方法。在初中体育课堂上，教师要合理地运用游戏进行教学，在轻松愉悦的环境下，培养初中生的体育精神，激发初中生的体育热情，加强初中生体育锻炼，最终提高初中生的身体素质。

一、运用游戏开展初中体育教学存在的问题

1.教师与学生对游戏教学的认识不够

为了适应社会的发展，初中教学的改革受到了国家和政府的重视，由于受到传统教学的影响初中体育教师对于运用游戏开展教学的理念没能及时地接受，没有充分认识到游戏教学给学生带来的积极影响，从而忽略了游戏教学在体育教学中的运用。

2.体育教学中游戏运用不恰当