沈雪松 王禹霏

摘要：我国文化历史悠久，底蕴深厚，包含的内容丰富。高校教师是人类灵魂的工程师，对青年学生的人生之路有重要的影响。因此，高校教师的精神品质修养尤为重要。目前我国社会风气出现浮躁现象，在追求经济利益最大化的思想主导下，高校教师群体中也出现了精神品质问题。深入推广传统文化，利用传统文化基本精髓提升高校教师的品质修养是值得研究的课题。

关键词：传统文化；基本精神；高校教师；精神品质

中图分类号：G645文献标志码：A文章编号：1001-7836（2016）05-0022-02

一、传统文化的基本精神

我国的文化博大精深，众多专家学者对我国传统文化进行了深入的研究，具有代表性的张岂之先生将我国传统文化的精神归纳为七点：一是人文化成、文明之初的创造精神；二是生生不息，中华人文精神在近代的丰富与发展；三是经世致用，以天下为己任的责任精神；四是神刚柔相济、穷本探原的辩证精神；五是和而不同、博采众家之长的文化会通精神；六是厚德载物、人格养成的道德人文精神；七是究天人之际、天人关系的艰苦探索精神。本文综合前人的研究，将我国传统文化的基本精神总结为五大类。

第一，我国传统文化人文精神强烈，重视个人的修养，崇尚通过学习和修养，将人培养成为有理想、道德高尚的人。我国传统的人文精神和人本主义的概念不一样，它主张的是从精神层面提升人的内在价值，它不仅是一种观念方面的文化，还深入到各个文化领域，伴随着中国的历史同步发展。……