基于教育转型发展的制冷原理及设备课程改革探索
2016-07-13严中俊杨正德
湖南人文科技学院学报 2016年2期
严中俊,杨正德
(湖南人文科技学院 能源与机电工程学院,湖南 娄底 417000)
基于教育转型发展的制冷原理及设备课程改革探索
严中俊,杨正德
(湖南人文科技学院 能源与机电工程学院,湖南 娄底 417000)
[摘要]在向应用技术大学转型发展的大环境下,从教学大纲的制订、教材的选用、课堂组织、实践教学组织与实施等方面对制冷原理及设备课程进行改革与探索,实践表明,在课堂上引入工程实践案例进行分析、在实践教学中引入制冷系统进行实训对培养学生动手能力和创新意识具有较好的效果。
[关键词]制冷原理及设备课程;教育转型;改革探索;工程实践案例;制冷系统实训
随着我国高等教育培养的人才与社会人才需求不相适应的矛盾不断加剧,国家要求部分地方高校以应用技术大学为发展目标进行转型发展[1]。引导部分地方本科高校转型发展是党中央、国务院作出的重大决策,条件较为成熟的省市已经先行一步启动省级改革试点[2]。湖南人文科技学院作为地方高校,在提高学生动手能力及创新意识进行改革与探索,是学校顺利向应用技术大学转型发展的一个重要保证。
制冷原理及设备是湖南人文科技学院能源与动力工程专业建筑节能方向的一门主干专业课程,在课程体系中具有重要的地位[3]。制冷原理及设备课程与工程热力学、传热学等专业基础知识紧密联系,要求学生具有扎实的专业基础理论知识,同时与工程实践密切联系[4-5]。……
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