杜 琳 （江汉大学美术学院 430056）

关于《素描构成表现》课程的教学思考

杜 琳 （江汉大学美术学院 430056）

当今艺术教育随着国际文化的更加频繁的交流以及信息的全球化，传统的素描教学方式也有一定程度的转变，《素描构成表现》这一课程就是由此产生的新兴素描教学课程。素描构成表现课程与传统的素描课程存在着很大的差异，在这门课程当中，我们更看重学生的思考，创造能力。在教学过程中也进行了有针对性的改革。

素描构成表现；观察；分析；创造；工具材料；肌理

素描是一切造型艺术的基础，它作为绘画专业的入门训练自20世纪初从西方引入我国，随着我国高等教育的发展以及时代艺术的多元变化，人们的思想观念产生了明显的变化。应该回头以客观的眼光审视我们现在的素描的教学方式，这样无疑对我们当代的素描教学起到积极的促进作用。

在艺术教学领域，素描教学的改革是被探讨的非常多的一个话题，对于传统的素描教学我们并非全盘否定，素描作为造型的基础，写实这一基本功的仍然是素描必要的组成部分，但是如果一味的遵从这种实物再现性的、写实的、和高考素描相同的观念来指导当代的大学生，这种教学方式未免会束缚住学生的思想，使其今后的创作失去思考的能力。在经过了高考素描那种千篇一律的教学之后，大学生的在进行素描写生时，头脑思考比较单一，缺乏想象力，这个时候就需要老师来时来提醒学生大学素描与高考素描的区别，与今后专业学习的密切联系，启发学生学会思考素描，主动的去探讨素描表现的多种可能性。……