高职数字媒体艺术专业现代学徒制教学模式研究

2016-07-13李庆祥柳州铁道职业技术学院545616

大众文艺 2016年22期

李庆祥（柳州铁道职业技术学院 545616）

李庆祥（柳州铁道职业技术学院 545616）

随着科学技术不断发展，社会对数字媒体艺术专业人员需求与日俱增，为适应社会发展需求必须培养大量数字媒体艺术人才。当前数字媒体艺术专业人才培养手段主要应用于高职学校。传统高职学校培养模式培养出的学生实践能力较差，为提高高职学校数字媒体艺术专业学生实践能力可改变传统教育模式，采用现代学徒制教学模式。

高职学校；数字媒体艺术；现代学徒制

【基金来源】：本论文为柳州铁道职业技术学院校级立项项目“高职艺术设计类课程现代学徒制教学模式研究与实践---以柳州铁道职业技术学院为例”（合同编号：2016-A13）

高职学校是当前人才输出重要场所，社会实践性工作岗位大都与高职学校息息相关，数字媒体艺术工作就是如此。一些高职学校在人才培养模式上更加注重提高学生实践能力，往往忽视学生对理论知识掌握程度。另一些学习在培养学生理论知识同时忽视其实践能力的培养。学徒制可在提高学生理论知识同时兼顾学生实践能力的培养，一举两得。