孙春燕 （海口经济学院 571127）

创新背景下艺术设计实践教学研究

孙春燕 （海口经济学院 571127）

艺术设计专业实践性强、应用性广，其实践活动是整个教学环节的重点与难点，直接关系着创新的效力与效果。然而，当前高校艺术设计实践教学普遍存在着过程散漫化、实践程式化、效果大众化等问题。因此，构建立体化实践教学体系迫在眉睫。艺术设计的教育教学迫切寻找以社会实际需求为对接的实践模式，真正实现以创新实用为目标的人才培养模式。

艺术设计；实践教学；创新

艺术设计作为一门独立的艺术学科，强调交叉互动性，尤其在实践教学方面，作为整个教学体系的亮点与重点，是创新人才培养的重要组成部分。在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，将创新放到了至关重要的位置，提出了在我国要“提高自主创新能力，建设创新型国家”的目标。为响应国家政策，也为适应社会经济的进一步发展，艺术设计实践教学越来越受到重视，却往往缺乏足够的吸引力和有效目的性，存在着种种弊端。

一、艺术设计实践教学现阶段问题

近些年来，艺术设计专业发展迅速，知识与技术的更新换代也很快。随着市场经济的发展，社会对艺术设计人才的培养标准也提出了新的要求，一批既懂艺术又懂技术的高素质复合型人才成为当代艺术设计的领航者。市场的需求促使高校艺术设计教学改革不断深入，而在实践教学过程中暴露出很多实际问题，牵带出诸多薄弱环节。……