李　尤　（吉林艺术学院　130000）

浅谈中小学美术鉴赏课的基本策略

李尤（吉林艺术学院130000）

中小学美术教育不仅可以培养学生的艺术修养，还可以陶冶他们的情操。美术鉴赏课作为美术教育的重要组成部分，是提高中小学生的艺术修养的重要载体，更是提高学生审美能力和艺术修养的向主要途径之一。当今部分学校在追求美术教育的过程中，对美术鉴赏课的重视不够。为了完善和提高学生的整体素质，美术教育工作者要重新审视美术鉴赏课的定义，在教学中主动寻求一套完善的教学策略，有助于提高美术鉴赏课的教学质量从而加强中小学生综合素质教育，培养能力均衡，全面发展的高素质人才。

美术鉴赏课；定义与特点；问题；基本策略

一直以来，美术教育在提高学生整体综合素质教育发展中，其发挥的作用都是至关重要的。作为美术教育发展的一个重要载体和培养学生审美能力的主要途径，美术鉴赏课为当前素质教育的发展做出了极大的贡献。美术鉴赏课不同于其他科目课程教学，在美术鉴赏课教学中，更注重培养学生情感体验，强调教师引导学生自主探究。学生通过此门课程的学习，整体素质教育得到提升、自身的情感修养也得到了很大的提升。但是当下，很多学校对美术鉴赏课的重视度不够，导致美术鉴赏课教学中存在的漏洞问题诸多。正因如此，我们要正视这门课程教学当前存在的种种问题，在今后的此门课程教学中，要对其有一个正确的认识，同时还要在教学中不断的探索出新的教学策略，这样才能适应快节奏、多元化的时代脚步，完善美术鉴赏课教学手段，提升美术鉴赏课教学质量。……