范青青　（无锡工艺职业技术学院　214206）

基于项目课程的《室内公共空间设计课程》教学改革设计与实践——以“陶”主题餐饮空间设计为个案切入

范青青（无锡工艺职业技术学院214206）

项目化教学在高职室内设计专业教学改革中取得了不少实效性成果，但同样的，出现的问题也不少。针对此类问题，本文尝试以“陶”主题餐饮空间设计个案为切入点，通过对“陶”元素在室内空间中多种表现形式的研究，探索室内公共空间设计中项目式教学改革，并就提高学生原创设计能力、增加学习兴趣和设计思维能力等方面提出相应的可行性建议。

陶元素；餐饮空间；室内设计

注：无锡工艺职业技术学院教育教学改革研究课题“基于项目课程的 室内公共空间设计课程 教学改革设计与实践——以“陶”主题餐饮空间设计为个案切入”（编号：15KT103）的研究成果

高职教育的发展，历来是我国高等教育的重要组成部分。自《关于全面提高高等职业与教学质量的若干意见》（教育部教高2006年16号文）发布以来，各职业院校纷纷“积极推行与生产劳动与社会实践相结合的学习模式，把工学结合作为高职教育人才培养模式改革的切入点”，开始了产、学、研合作教育的多方面探索。在这样的背景下，从国外引进了一种新的教育方法，即项目式课程教学法。

此后几年，室内设计专业教学改革中项目化教学方法扮演了极其重要的角色，得到师生双方及职业教育界的共同认可。但随着这种教育方式的不断深化及实施，其难点与矛盾也开始日益突出。……