袁小雨　（郑州轻工业学院　450000）

数字媒体背景下汉字文化教育创新路径探究

袁小雨（郑州轻工业学院450000）

数字媒体近几年应用越来越广泛，在教育中也逐渐占据了重要地位。但是，目前的数字媒体本身还在发展阶段，所以数字媒体的文化教育也还有很大的进步空间。本文从目前汉字文化教育的现实情况来谈，分析目前数字媒体汉字文化教育的现状和不足之处，并结合数字媒体和动画的发展，给数字媒体背景下的汉字文化教育提出创新点。使我们的传统汉字文化与高科技的数字媒体更好的结合，同时在科技的帮助下促使传统汉字文化更加发扬光大。

数字媒体；汉字文化教育；动画；创新

一、数字媒体背景下的汉字文化教育现状

1.数字媒体背景下的汉字文化教育的载体

通过调研发现，目前的汉字文化教育与数字媒体有着部分结合，其载体主要有两种：一是电视；二是移动终端（手机或平板）。在比较传统的数字传播工具电视中，其结合方式以电视综艺节目为主，比较优秀的节目有中央电视台的《中国汉字听写大会》、河南电视台的《汉字英雄》等。电视作为载体的优势是传播面广、覆盖范围大，但是也有明显的弊端就是播放时间、观看地点不灵活。另外受电视模式的影响观众与电视的互动较少且不便。随着社会的发展，市场上出现了多款应用程序，如：幼儿教育类《我爱汉字》；游戏类《疯狂猜成语》；工具类《新华字典》。手机上的汉字APP一方面可以方便人们学习，另一方面还能使人们更好的利用个人碎片时间。……