张书维　（江西师范高等专科学校 学前教育学院　335000）

学前教育美术教学中创造力与想象力的培养方法初探

张书维（江西师范高等专科学校 学前教育学院335000）

美术是一门开发创造力和想象力的学科，为了适应新时代新要求，同时也是学前教育中教师教学目标，要培养学生对事物的想象力和创造力。学前教育要保护好良好的教学秩序，同时也要尊重学生独特的课堂气氛和课堂节奏，让学生在课堂中感受创造力的未知和美好，学前阶段的学生拥有着丰富的想象力，因此，本文就对学前教育的美术教育教学中创造力和想象力的培养方法进行探究。

学前教育；美术教学；创造力；想象力

一、引言

目前，在我们国家学前教育已经逐渐的成为了教育的焦点，在学前教育中，怎么样教好学生的美术课程，让学生能够充分的开发想象力和创造力，这就成了美术教学中的新的课题。众所周知，美术在教学中是培养学生创造力最有效果的学科之一，通过课堂实践，培养学生的主动创造能力和学生的创造意识，作为美术学习的学生不仅要有基本的绘画专业知识，也要有创新创造的能力。

二、学前教育美术教学的创造力与想象力培养的重要性

在之前的教育观念中，美术教育只是让学生学习绘画基础和绘画能力，现在的美术教育更要让学生通过美术学习学会了解现实生活中的美与文化的熏陶，用以往的对事物描绘的像不像来评价学生的作品是对学生天赋和想象力的抹杀，会影响学生的创造力的开发。……