谢玲玲　（宜春学院　336000）

当前地方性院校艺术设计教育面临的问题与创新教学思维探讨

谢玲玲（宜春学院336000）

文章中对我国部分地方性院校教育体制改革以来，艺术设计专业招生考试以及课堂教学所存在的问题，作了的一定的分析与阐述，重点论述了针对问题与不良现象，利用创新思维改革艺术设计课堂教学的一些建议。

艺术设计；问题；创新思维；教学

课题《地方性院校艺术设计招生考试制度面临的问题与创新教学对策研究》之结题论文

一、部分地方性院校艺术设计教育招考中出现的问题

自我国教育体制改革以来，为社会培养了大量的艺术设计人才，但部分地方性院校受快速发展思想的影响，出现了急功近利、急于求成的短期行为，影响了专业的招考方式与模式。如部分地方高校设置考试题目时多年一成不变，题目类型偏窄，诸如静物默写、人物头像默写或石膏写生等，致使出题方式明显模式化，这必然造成指导学生培训时的针对性，而忽视艺术训练的本质规律。

加之应试的时限性，很多学生集中于个别城市所办学习班的集中训练。由于短期内需完成培训任务，使教师寻找捷径应付考试，学生长期接受集训式快餐训练，造成学生对物象的理解表象化、概念化，模式化。教师对造型训练进行提炼和概念化处理，使处于启蒙阶段的学生受到了不良影。学生在其训练过程中，丧失了自己特有的角度去理解绘画艺术，机械的完成着作品的表现形式和语言。……