王子嘉

（湖南省长沙市周南中学 410008）

高中数学学习中举一反三能力的养成

王子嘉

（湖南省长沙市周南中学 410008）

高中数学抽象性高，学习难度大，要学好数学，我们必须要掌握举一反三的能力。本文主要针对高中数学学习中举一反三能力的养成进行分析。

高中数学学习；举一反三；养成

大家都知道，作为一名学生，主要任务就是学习，尤其作为一名高中生，学习更为重要，而对数学的学习占了高中学科很大比重。学好高中数学，是考上大学的重要一环，是培养数学能力的基础，是画出人生轨迹最靓丽的一笔。因此，学好高中数学是必修课。举一反三，出自儒家典籍《论语·述而》：“不愤不启，不悱不发，举一隅不以三隅反，则不复也”，是中国古代教育实践与教育著作中蕴涵的优秀教学思想之一。该词沿袭至今，使用频率依然很高。在现代教学心理学视野下，化旧为新，重新审视举一反三的内涵，在学校里，老师一直说要好好学数学，多做题，要举一反三，不要会了一道题，遇到类似的题就不会了，还重新来学习。这就告诉我们，学好数学要讲究方法，要学会举一反三。只有学会举一反三，才能学好数学。我国《基础教育课程改革纲要》中提出，应改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状，倡导我们要主动参与，乐于探究，勤于动手，培养我们搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力，这实际上就是倡导提升我们举一反三的能力。下面从三个方面来阐述怎样举一反三方能学好高中数学：