李娟

（新疆铁道职业技术学院）

机械制图与CAD课程教学改革初探

李娟

（新疆铁道职业技术学院）

随着计算机技术的普及推广，计算机辅助设计与绘图也广泛应用于各个领域，高职院校的机械制图课程与CAD课程的传统教学模式与当前教育改革要求已不再匹配，基于职业教育培养的目标，将机械制图与CAD课程有效结合，对于规避重复教学，提高教学效果，促进学生的思维能力和想象能力具有十分积极的意义。本文阐述了机械制图与CAD教学整合的必要性，并提出几点整合意见，以期为相关领域的探讨提供参考。

机械制图；CAD；教学；整合

机械制图与CAD是工科院校两门重要的基础课程，教学目标是培养学生识图、绘图的能力，培养学生的空间抽象思维能力，并且具备计算机辅助绘图的能力。在传统的教学模式中，这两门课程是分开设置的，由于这两门课程中有许多内容重叠、相似的部分，并且都是以培养学生识图、绘图、空间想象力为教学目标，分开设置课程教学造成了课程重复、课时增加、学生学习负担重、教学效果差的弊端。因此，如何有效的将两门课程结合起来，实现一体化教学，改进教学方法，提高教学质量，成为了当前迫切需要解决的问题。

1 机械制图与CAD课程整合的必要性

传统的机械制图课堂教学模式多借助于教学模型和挂图，另辅以教具在黑板上画图讲解，学生则通过大量的练习来巩固制图知识，这种传统的教学方式也取得了一定的成效，随着近年来机械制图画法教学内容的删减，学生通过二维平面理解制图空间明显吃力，并且教学要求的目标并未随着课时减少而降低，如此一来沿用传统教学方式授课的教学效果明显降低，需要尽快改进。……