柏睿伦

（长沙市实验中学 湖南长沙 410000）

高中化学学习过程中物质分离的实验过程分析及创新

柏睿伦

（长沙市实验中学 湖南长沙 410000）

高中化学知识点的学习中，物质的分离是一个重要的学习内容和实验内容。在这一知识点的学习上要严格遵守实验相关要求，对数据进行准确的记录。要对实验过程中的运力原理进行深入的分析，对实验内容进行有效的创新。

高中化学；物质分离；过程分析

高中化学知识的学习一方面是对教材内容的详细学习，另一方面，对于一些实验部分要自己动手，去观察实验中可能出现的现象以及遇到的额问题进行实际的观察。这样的实验积累和实验过程对于学生素质的提高和能力的培养是行之有效的。

1 物质分离和提纯的原理

1.1 物理方法

物理方法的分离和提纯主要是对物质物理性质的运用，在溶解度、外观和密度等进行运用，从而把混合物分开的这样一个过程。在不同物质的混溶情况下，蒸发浓缩和结晶-重结晶法的运用较多；对于一般固体和液体的分离则可以采用过滤的方法。

在一般的固体和液体的混合物中，其中一种物质是不溶物，在液体中以固体的形式存在，这样两种物质的分离可以采用过滤的方法。过滤的处理过程中，利用滤纸的间隙大小，把液体和固体成功的进行分离，在不损害物质原有性质的基础上简单高效，是一种运用较多的分离手段。在海水制备食盐的过程中，过滤就有着很多的应用。……