陈　玲　（广西艺术学院　　530022）



中专课堂民间舞蒙古族舞蹈教学初探——以“肩部动作”的教学为例

陈玲（广西艺术学院530022）

摘要：肩部动作在蒙古族舞蹈中的运用颇为广泛，对蒙古族舞蹈而言有着不可或缺的重要性。种类繁多的肩部动作不仅是蒙古族舞蹈中的基础、单一动作，它更多地与其他上肢动作相联系，扩展了蒙古族舞蹈的基本动作。本文以“肩部动作”的教学为例，谈谈中专民间舞课堂教学中蒙族舞蹈教学的应用。

关键词：蒙古族；民间舞；教学；肩

蒙古族民间舞蹈来说，能歌善舞著称的蒙古族人善于用舞蹈淋漓尽致地表现牧人的生活，表达牧人的美好情感，有了高兴事就要跳舞。蒙族人民的精神特征是由草原生活的点滴积淀而成的，反映在舞蹈中，如：双臂延伸动作的象征意义，宽阔的胸怀、坦荡的性格；肩部的动律呈现出流动性质，而身体习惯于侧向，眼睛时而极目远眺，时而俯临前方，表情明朗豁达而又坚毅，折射出“天之骄子”的豪迈气质。

根据中专院校的民间舞教材，选取的教学内容基本是依照“元素教学法”中提倡的由简到繁、循序渐进的教学方式进行。而在蒙古舞蹈中，体现在动态上的最鲜明、最有表现力的特征部位是“肩”“臂”“腕”。这也是在蒙古族民间舞课堂中极具训练性的几大难点部位；因此，借以“肩部动作”的教学与训练为例，结合实际课堂教学之所得，谈谈中专民间舞课堂中蒙古族舞蹈教学与训练上的问题。

一、蒙族舞蹈肩部动作分析

肩部动作在蒙古族舞蹈中的运用颇为广泛，对蒙古族舞蹈而言有着不可或缺的重要性。……