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浅析当代艺术与小学美术教育的融合及教学模式

2016-07-12张力元天津市滨海新区大港西苑小学300000

大众文艺 2016年6期
关键词:教学模式艺术思维

张力元 (天津市滨海新区大港西苑小学 300000)

浅析当代艺术与小学美术教育的融合及教学模式

张力元 (天津市滨海新区大港西苑小学 300000)

全球化发展越来越紧密的今天,不仅各国的政治、经济有了前所未有的互动,更使得文化艺术有了长足的进步与发展,西方的当代艺术影响深刻,从而也推动了艺术文化教育中西方艺术也在碰撞中得到融合发展。如今的小学教育更是将当代艺术淋漓尽致地展现在学生面前,既能促进小学教育的全面发展,更是推动了当今教学模式的转变与创新。

当代;艺术;小学教育;教学模式;转型;创新

在传统的小学教育的教学内容上,将关注的重点放在了艺术家生平讲解、艺术家代表图片解析,以及为培养学生兴趣爱好,设立主题性单元,很少融入对于当代艺术的元素。这也造成了上课讲解的单一性、传统性。为改善这一局面,教师应促进当代艺术与小学教育的结合,并尝试多种教学模式,广泛培养学生兴趣爱好,促成教学模式的转型与转变。

一、当代艺术的特征

西方当代艺术自20世纪以来,作为对于现代艺术的反叛,不仅注重自身精神的表达,更注重对于传统技法的学习,侧重开发自身潜能与潜力的同时,重视绘画本体,如对于素描、色彩的传统认识。艺术同样也与生活息息相关,生活中的点点滴滴也作为艺术家艺术创作题材的主要内容,这使得艺术变得更加趣味更加多样,可以面对成千上万的观众。……

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