杨　滢　（常州轻工职业技术学院　213164）

大学生创新能力培养的思考与探索

杨滢（常州轻工职业技术学院213164）

创新能力是优秀人才最宝贵的品质，高校作为人才培养的摇篮，必须采取各种措施加大创新型人才培养的力度。本文分析了当前大学生创新能力培养的现状与问题，并提出进行创新能力培养的方法措施。

大学生；创新；培养；现状；措施

创新能力是利用知识和技能，在艺术、科学、生产、实践等方面提出具有经济价值、社会价值等的新思想、新理论和新方法。党的“十八大”将创新提升到战略层次，要求高校培养具有宽阔视野、创新精神、和实践能力的优秀人才。近年来，不少高校做了很多的努力和尝试，但是，目前的创新能力培养，从教师到学生都没引起足够的重视，缺乏相应的软件和硬件设施。因此，怎样切实提高大学生的创新能力是我国高校面监的一个十分重要的课题。

一、大学生创新能力的培养的问题与现状

创新能力培养涉及文化氛围、思想观念、教学管理等诸多因素，很多高校忽视大学生的创新能力培养，创新能力培育的现状不容乐观，存在问题很多。

1.对创新活动重视不够，创新教育缺乏长效机制

在目前在多数高校创新教育并没有做为教育目标和教育理念纳入到常规教学管理，很少有创新研究课程做为必修的课程纳入正常的教学计划，学生创新活动多为临时的、分散的，质量不高，缺乏影响力。一些学校的教学实验无法满足培养学生创新能力的需求。……