江 岩 （安徽艺术职业学院音乐系 230000）

视唱教学的拓展与实践
——谈艺术歌曲在高校视唱教学中的运用

江 岩 （安徽艺术职业学院音乐系 230000）

本文论述了如何将艺术歌曲运用到高校视唱教学中，以此来弥补视唱教学中的一些空缺和不足，旨在提高高校视唱练耳的教学效果，进一步提升学生的音乐素质和修养。

视唱练耳；艺术歌曲

高校视唱教学旨在通过培养学生良好的读谱能力，并在读谱视唱的过程中建立良好的音高、节奏及调性感等等，以提高学生的音乐感觉和综合素养。所以，视唱教学与学生音乐专业的学习以及音乐能力的提高关系紧密相联，在高校音乐教学当中起着至关重要的作用。而当今的视唱教学还普遍存在一些问题：

1.教材选择单一化

教师在视唱教材的选择上较为单一，视唱曲目的风格与形式缺少多样化，从而不利于学生学习兴趣的培养。并且，一般视唱教材选用的都是音乐作品的片段，很少能让学生们接触到完整的优秀音乐作品并深入地感知音乐作品的内涵。

2.缺少艺术实践

视唱是一门艺术，要与实践相结合才能展现出艺术的魅力。视唱课作为一门技术理论课，不仅要进行理论训练，更要得以技术性地实践。若缺乏实践活动，光靠单一的训练模式不仅会让学生感到枯燥和乏味，还难以实现预期的教学效果。

3.钢琴伴奏的随意性

现阶段高校使用的教材由于其中的音乐片段多而短且无编配伴奏，即使有伴奏的教材也不是很多，内容不够全面。……