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新形势下师范音乐教育专业声乐教学方法探索

2016-07-12乌雅汗内蒙古乌兰察布集宁师范学院音乐系012000

大众文艺 2016年19期
关键词:声乐音乐教学模式

乌雅汗 (内蒙古乌兰察布集宁师范学院音乐系 012000)

新形势下师范音乐教育专业声乐教学方法探索

乌雅汗 (内蒙古乌兰察布集宁师范学院音乐系 012000)

随着素质教育的不断推进,艺术教育越来越受到教育机构和家长的重视,声乐教学作为音乐教育专业的重要组成部分,对学生的影响是不可忽视的,声乐教学决定着音乐教育专业的教学质量。随着音乐教育改革理念的不断深入人心,国家对师范院校的音乐教育专业在音乐人才培养方面提出了更高的要求。本文指出了目前我国师范院校音乐教育专业声乐教学存在的问题,对声乐教学面临的基本形势进行了必要而阐述,最后针对探索声乐教学改革的路径提出了几点合理的建议和措施,供广大音乐教育工作者参考。

音乐教育;声乐教学;创新思维;教学方法

随着时代的不断发展,我国越来越重视提高全民族素质,弘扬中国文化,人们对艺术教育的重视程度逐渐提高。在全国的高等师范院校中,音乐教师教育专业出现得比较早,目前已经有很完善的教学大纲和相对比较成熟的教学模式了,但伴随着基础教育积极改革步伐的推进,传统的不求创新、因果循环造成音乐教育理念陈旧、模式僵化局面亟待改善。因此,创新师范院校音乐教育专业的声乐教学模式势在必行。

一、新形势下声乐教学的现状

1.目前,我国各大院校招生规模不断扩大,导致很多师范院校各类专业的招生数量迅速增加,师范音乐教育专业也不例外。……

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