陈 祎 （淮安信息职业技术学院 223000 ）

项目化教学在《软装设计》课程建设中的探讨

陈 祎 （淮安信息职业技术学院 223000 ）

软装设计既是一门艺术,又是一门应用科学,同是也是室内设计专业的学科基础课,软装设计教学同样也涵盖了较为宽泛的专业知识,包括室内设计原理、造型艺术、视觉传达、人体工程学研究、材料学和相关结构及力学知识等多个方面,通过对软装设计课程的项目化教学的探讨,能够更好的指导课程教学和完善整个艺术设计专业教学体系。

软装设计；项目化教学；教学模式

一、课程地位

随着室内设计的迅速发展以及人们的装修理念和文化品味的提升，后期装饰的需求变得日趋强烈，家居软装设计越来越受到广大消费者的青睐，在整体装修中所占的比例逐年提高。软装饰开始以其个性化、多元化，呈现出强劲的发展势头。特别是近年来，大批的酒店、样板房等商业空间开始选择软装作为其重要的装饰工程组成部分。软装设计消费的崛起，催生了大批的软装设计公司，软装市场也变得十分活跃起来。“轻装修，重装饰”的观念正日益被越来越多的消费者认同，也对它有了更大程度的依赖。目前国内出现了一些大大小小的软装培训机构，其中北京较知名是中赫软装培训机构。就专业院校而言，目前省内高职高专设计专业开始软装设计的比较少，暂未形成完整的教学资源库。本课程发展前景比较客观，软装已经单独形成了另一时尚行业，并且人才缺口巨大，就业前景客观。……