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浅谈初中美育

2016-07-12佛山市顺德区均安镇文田初级中学528000

大众文艺 2016年17期
关键词:美育生活教育

蓝 有 (佛山市顺德区均安镇文田初级中学 528000)

浅谈初中美育

蓝有(佛山市顺德区均安镇文田初级中学528000)

美育在初中美术教育中占有重要的地位,由于学科的性质以及其他语数英学科分数的概念,导致学校忽略了美育在课堂教育中的重要性。美育使学生拥有世界观的胸怀,陶冶人类乐观向上的品格,能够参与各种不同目的的活动,美育在学生生活中的影响,需要完善的教育行政体系与学校制度的建立。当然,教师也是关键,因为教师身负着教导学生且在日常生活中,以身教的方式影像学生的价值观的重要角色。

美育;初中

美育一词,在我国第一任的教育总长蔡元培先生于民国元年二月发表《对教育方针之意见》一文中即以提出,将美感教育与公民道德、世界观等同列为教育之宗旨。一般人对美育一词的界定,大致分为三个方向,一是美术教育;二是艺术教育;三是美感教育。美育之涵义既为美感教育,其与美术教育、艺术教育间的关系架构,似应为三个同心圆,内圈最小者为美术教育;第二圈为艺术教育;第三层即最外圈,除了包含内圈两个层面外,并包括生活中一切涉及美感的制作、欣赏等活动和经验。教育原本就与人的生活有关,它牵涉到生活的各个层面。为了真正有效的达到教育目的,为了发挥它对人类的功能,教育应该格外注重创意、特质与美感,珍视人类天赋资质,诸如鉴赏、知觉、想像与情感,所以透过美育是必要的。……

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