我国残疾人体育与训练学理论体系的现实审视与建构

2016-07-12金梅

运动 2016年21期

关键词：康复学科理论

金梅

（1.天津体育学院健康与运动科学系，天津 300381；2. 苏州大学体育学院，江苏苏州 215021）

我国残疾人体育与训练学理论体系的现实审视与建构

金梅1，2

（1.天津体育学院健康与运动科学系，天津 300381；2. 苏州大学体育学院，江苏苏州 215021）

本文运用文献资料法、系统分析法，对我国近30年来的残疾人体育与训练的相关研究进行梳理，力图从大体育观的视角重新审视我国的残疾人体育与训练学理论，以期为科学、合理地构建残疾人体育与训练学理论体系提供参考与借鉴。

残疾人体育；理论与训练；审视；建构

体育，是残疾人展示生命活力、积极参与社会、努力康复身体的重要手段。随着人类社会的进步，人们对残疾人体育有了全新的认识。目前我国有8 500多万名残疾人，残疾人体育承载着广大残疾人增强体质、康复身心、挑战自我、为国争光的梦想。自20世纪80年代起国内的学者开始关注这一群体并展开研究，然而针对这一群体的理论研究与其他群体如青少年、老年人等相比任有一定的差距。究其原因不外乎2点：一是对象的特殊性与复杂性；二是研究能力的薄弱。由此，本文从如何科学、系统地构建残疾人体育理论与训练体系为研究问题原点，试图梳理出残疾人体育与训练学理论体系的框架，以期为学界提供一定的参考与借鉴。