时风

我爱收集纪念币，同事大刘恰好也有此爱好，于是我俩就成了藏友，经常在一起“斗币”，交流收藏心得。

一个周末，我带着刚收的一枚纪念币去大刘家串门，想跟他“论论币”。可一进门我就发现气氛不对头：大刘家的小男孩正笔直地站在墙角，显然在受罚。

我问大刘：“咋了？孩子犯啥错了？”

大刘小声跟我解释：“这小子，偷拿了我的几枚纪念币，当1块钱花掉了。”我急忙问：“都是哪几枚？”

大刘说是某某枚、某某枚，我听得心痛如刀割。要知道，那几枚纪念币都是大刘的“看家币”，他是十分珍惜的。现在被儿子拿去当1块钱花掉了，不等于剜他的心尖肉嘛，怪不得他要严厉处罚儿子。

仅仅罚站是不够的吧！我儿子也犯过类似的大错，我的处罚就严厉得多——

那是一年前，我有几枚面值1元、被我视若心肝宝贝的纪念币，一次玩赏后没有及时收起来，被我儿子瞄上了，他竟当成1元硬币拿去买雪糕吃了。

事后见我找纪念币找得心焦，儿子主动承认，那几枚硬币已经被他花掉好几天了。我当时就心疼得火冒三丈，一把揪住儿子就暴揍了几巴掌，直揍得儿子哇哇大叫。我还不解恨，后来又罚他站了大半天。

如今大刘的儿子同样是花掉了他视若珍宝的纪念币，难道仅仅是罚站就能“解恨”的？我猜想，大刘可能对儿子会有进一步的“升级行动”，这样的行动肯定让大刘再无心情跟我“论币”，于是我决定告辞，好让大刘关起门来揍儿子。

没想到，见我要走，大刘满脸是笑地挽留道：“既然来了，哪能说走就走呢！来来来，上周我又讨得几枚好币，赏玩一下再走吧！”

一看大刘满脸是笑，我不免心生疑惑：“纪念币被儿子花了，你还有心情赏币吗？难道不好好修理修理他？”

大刘看了看正罚站的儿子，仍然一脸笑容地对我说：“这不正修理着嘛。罚站1小时，面壁思过。”

“只罚站1小时？不揍他？”我更好奇。

“是呀，就罚站1小时。为什么要揍他呢？”显然，大刘对我的这个“提议”颇感意外。

我反问：“为什么不揍？纪念币可是你的宝贝，其价值远远超出1块钱啊。”

大刘说：“孩子偷拿纪念币，其错只在于‘偷拿，罚站1小时，是让他知道‘偷拿是错误的，以后不能再犯。在我们大人眼里，面值1元钱的纪念币，其实际价值远超1元钱，至少值十几元甚至上百元，有的甚至是无价之宝。可在孩子眼里，面值1块钱的纪念币就是1块钱。这就是孩子的价值观，并且这种价值观对于孩子来说是正确的。孩子偷拿1枚纪念币，只是‘偷拿了1块钱。依孩子犯错时的‘价值观，只需惩罚他‘偷拿之错就行。暴打一顿，是按照我们大人对纪念币的‘价值观施加的惩罚，这对孩子来说明显过重，不公平。”

他这番“错与罚”的说法，听得我如梦方醒，也后悔不已——我儿子花掉了纪念币之后，我并不是依着儿子理解的“价值观”来处罚他的，而是依了我的“价值观”暴揍了他，处罚不再是处罚，而成了我的“泄愤之举”，这真是对儿子极大的不公呀。

我再次提出告辞。

大刘再次挽留：“我处罚孩子的事这就要结束了，不会误了我们赏币嘛。”

我对大刘说：“今天，的确没时间继续赏币了，我得赶紧回家。”

“这是为什么？”这下轮到大刘不解了。

我跟大刘讲了我儿子花掉纪念币被我暴揍的事，然后对他说：“我没有正确理解儿子的‘价值观，认为儿子犯了大错，就暴揍了他一顿。现在听你这么一说，实在是委屈了儿子。我欠儿子一声道歉，哪还有心情继续和你赏币，只想快些回家向儿子说声‘对不起。”

大刘听了我的话，赞扬道：“知错能改，是好老爸。记住，孩子就是孩子，尊重孩子从宽容孩子的价值观做起。纵然他们做错了事，也不能依照大人的价值观去过度惩罚。惩罚过度，对孩子来说是极大的伤害。”

我记着大刘的话，匆匆回了家。

儿子正在看电视，我搂过他，说起纪念币的事，诚恳地跟他道歉：“儿子，爸爸不能因为你花掉了一枚纪念币就揍你屁股。爸爸做错了，因为你只是认为纪念币就是1块钱，别的什么也不知道。”

听了我的话，儿子趴在我怀里哭泣起来——他真的很委屈，他真的不知道爸爸为什么因为1块钱就对他“下狠手”。

儿子哭泣的时候，我在想：等儿子心绪平稳了，我就和他说说纪念币的事，让他知道纪念币的“新价值”，那样他就不会再拿纪念币去买雪糕了。

有句话叫“不知者无罪”。这句话，其实也在提醒天下父母：孩子不知的事很多，他们在“不知”的情况下犯了错，都不能算是真正的过错。作为家长，最好把这种“过错”作为一次帮助孩子学习新知识的契机……

〔编辑：冯士军〕