赵维莉

寒暑假是“家庭战争”的高发期，因为孩子和家长相处的时间长了，难免会因为意见不统一产生摩擦，日常琐碎中的几点起床，到学习安排上孩子要上几堂课，然后还有孩子每天都与哪些人来往……这一切都可能成为争吵的开端，成为家长“批评”孩子的导火索……

举起手的时候想一想

好不容易放了假，读高二的儿子小杜天天睡到日上三竿，有事没事就拿个手机在一旁瞎比划，这让父亲老杜很着急——这再开学可就高三了，咋不知道抓紧呢？老杜从同事那里听说，周末下午在某培训中心将举行高三学习指导讲座，赶紧报名。小杜听说了不以为然，觉得都是千篇一律。周末一早，小杜照旧和同学们约好了去打球，老杜无奈，耳提面命地提醒下午讲座别迟到。下午，老杜早早到了地方等，可是左等右等，一直到讲座结束，小杜也没来。回到家，老杜看见小杜正躺在床上睡觉，顿时火气就上来了，一个巴掌就打了过去……

其实很多家长都明白，“打孩子”并不能解决问题，甚至对于一个十几岁的孩子来说，来自家长的打骂会使矛盾升级，使小事变大，因为在父母这一巴掌挥下去的，不单单是父母的怒气，还有孩子的自尊，甚至会让孩子形成破罐子破摔的心理，慢慢地对所有的批评甚至打骂刀枪不入，到那时再想挽回，已经很难了。

同时，父母是孩子的最贴身的老师，家长用什么样的方式对待孩子，孩子也会用同样的方式去对待家长以及周围人，所以一个在打骂环境中长大的孩子，当然会比其他孩子暴力得多，这因为他今后的成长埋下了隐患。

所以，当孩子犯错误、或者不尽如人意的时候，作为家长首先要让自己先冷静下来，而不是去一味地强调孩子的问题，进一步激化矛盾或是否定孩子，比如：杜先生不妨先来听听小杜失约的理由，从一开始，小杜就是不情愿去参加这样一场讲座，所以，当他无法正面反抗的时候，自然会采用其他的办法。所以说，在探究孩子犯错的同时，家长也要反省自己是否正确。当然，老杜要和小杜强调的是“契约精神”，也就是既然你已经答应了，就要做到。批评孩子一定要批评到点子上，如果只是采取简单的打骂这样粗暴的方式，会让孩子的逆反心理越来越严重。

大声喊的时候想一想

每次家长会对小涛家来说，都无疑是一次大地震，尤其是当家长会是小涛妈参加之后。用小涛的话说，每次家长会之后，家里就会陷入“暴风骤雨”似的语言风暴中。不是说小涛学习不用功，或是惹了什么祸，而是妈妈每次参加家长会之后回来都会说，你看看谁谁谁，一个教室坐着，怎么差这么多？抑或，你是进步了，可是不够不够不够……这时候，小涛说自己感觉特别无助，感觉自己怎么说怎么错，而且他的辩解只会让妈妈情绪失控，甚至引来更大声的责骂……

面对妈妈疾风暴雨般的叫嚷，小涛的内心是崩溃的，虽然他说“习惯”了，但是作为家长要知道，并不是你说的越大声，对孩子的教育越有益处，声调和结果往往成反比；并且大喊大叫使孩子丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。如果大人孩子都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。

教育孩子的时候，家长的态度，包括表情、语气和目光都很关键，都会给孩子传递家长内心的真正想法，所以，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。心平气和的教育，是有助于保持良好的亲子关系，也能达到更好的教育目的。

喋喋不休的时候想一想

此外，对于很多孩子来说，虽然家长的教育看似“和风细雨”，但是却“滔滔不绝”，很多孩子都抱怨，一闭上眼睛，满耳朵都是爸爸妈妈唠唠叨叨的声音，而唠唠叨叨的内容却是非常小的事情，比如说起床晚了，没在他们规定的时间里去学习看书，多看了十分钟电视……絮絮叨叨缺乏新鲜感的批评，只会让孩子自动无视，并不能给孩子的大脑以明显的刺激，而且家长说的越多，孩子越会把家长的唠叨当成耳边风。

很多家长觉得，孩子还小，自己要多多来提醒他们，才会让他们时刻记住该怎么做，少走弯路，但是对于十几岁的孩子来说，家长的唠叨只会让孩子感受到不受信任，不尊重自己，会引起他们的反感，甚至会让他们明着或暗着和你对着干，身上的毛病很可能会有增无减。同时，家长会把“没出息”、“这么笨”一类不尊重孩子人格的话挂在嘴边，这样的反复“强调”，会在孩子心理打下烙印，甚至会产生心理暗示，觉得自己就这样了，失去斗志。

与其唠唠叨叨地“浪费体力”，不如一针见血的深入恳谈，要相信孩子已经开始有了自己的判断力，他们有能力开始去掌握自己的人生，所以家长要做的是给出建议，而不是指手画脚，给孩子们一个“安静”的成长环境，也会让亲子关系和谐。