罗春香（河源市卫生学校，广东河源517000）



TBL教学模式在中职天然药物学教学中的应用

罗春香
（河源市卫生学校，广东河源517000）

［摘 要］目的：探讨TBL教学模式在中职天然药物学教学中的效果。方法：将河源市卫生学校2014级药剂专业的259名学生随机分为实验组和对照组，实验组采用TBL教学模式，对照组采用传统教学模式，课后进行考核和问卷调查。结果：大多数学生对TBL教学模式满意，实验组考试成绩得分明显高于对照组。结论：TBL教学模式应用于天然药物学教学，效果优于传统教学模式。TBL教学模式有助于培养学生自主学习和综合能力，促进学生团队协作，是进行天然药物学教学的有效模式，值得推广。

［关键词］TBL教学模式 天然药物学

天然药物学是中等卫生职业教育药剂专业一门重要的专业课，是研究天然药物来源、功效、鉴别的学科。本课程的主要任务是使学生掌握从事天然药物鉴定工作所必备的基本技能和基本理论知识，为学生进一步学习相关的专业知识和技能，提高全面素质以及增强适应职业岗位和继续学习的能力打下一定的基础。其课程内容多，知识面广，应用性强，在传统教学模式下，学生容易出现重点内容不易消化，感觉教学内容枯燥乏味以及学习缺乏积极性等问题。以团队为基础的教学模式（Team-Based Learning，TBL）是以团队为基础并通过将教师讲授和学生讨论有机结合而形成的教学模式。是美国Oklahoma大学Larry Michaelsen教授在优化改进以问题为基础的教学模式（Problem-Based Learning，PBL）后于2002年提出的一种新的教学理念。……