□　杜航宇



高校体育教学模式改革问题探究

□杜航宇

摘 要：高校体育属于学校体育的最终阶段，其发挥着和社会体育相连接的重要纽带作用，比如说体育意识的培养、学生终身体育锻炼的良好习惯、全面发展人才的需求等。在当前全面贯彻落实素质教育理念的新形势下，过去的传习式教学已经无法适应高校体育教学改革的实际需求。所以，高校体育教学必须要结合学校的具体情况以及体育专业课程特点，构建新的教学模式，让高校体育真正朝着终身体育、快乐体育的方向发展。

关键词：高校体育；教学模式；改革发展

《中共中央、国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出了一系列关于爱护青少年健康成长的战略性决策，而这些相关的内容和规定对于贯彻落实科学发展观、落实党和国家的教育方针、促进我国素质教育的发展、培养社会主义事业的合格接班人具有非常关键的意义和重要作用。大学生是祖国发展的未来，因此我们必须要更加关注高校体育的发展，探索创新体育教学模式，采取新的教学手段，尽可能的让所有大学生都能够以更加积极热情的心态参与体育学习，确保学生的身心全面发展。

一、高校体育教学模式现状分析

1.体育教育目标的设置相对单一

大学生身体素质的增强仅仅是高校体育教学的其中一个目标，心理素质与体育文化素质的增强是确保学生身体素质得以提升的保证，尤其是终身体育锻炼意识的培养可以让大学生在高等教育体系之外逐渐形成主动参与体育锻炼活动的长效机制。……