孔琳琳

【摘 要】新闻播音作为传播信息的重要手段与传统的纸质传播、新兴的网络传播都有所区别。新闻播音的风格应该有其独特的个性。其有何特点、如何针对特点进行改进、在未来发展中播音员如何进行艺术风格转变，这些是本文探讨的重点。

【关键词】新闻播音；技术风格；探索改造

中图分类号：G222.2 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0246-01

作为传播语言的方式，新闻播音人员要明确自己的特征，做到及时有效地传播信息，正确引导舆论趋向。当然，在新时代的要求下，播音风格不能止步于此，如何发展、往哪个方向发展是亟待解决的问题。

一、新闻播音艺术特点

（一）个性化。即使都是新闻播音节目，电台、新闻、娱乐、科教的差别也是显而易见的。电台节目一般要求播音员语气柔和、音色清亮，让听众能透过广播感受到人与人之间的真诚沟通；新闻节目一般要求播音员严肃紧张，正确传达信息，对于不同的事件需要做出不同的反应和应对方式；娱乐节目一般要求播音员口齿伶俐、反应迅速，尽可能不出现冷场局面，和嘉宾和粉丝都尽可能加强互动，保证节目有可观的收视率；科教节目一般要求播音员语速适中，没有过大的情绪起伏，以第三人的视角叙述事件、解说或传达某些讯息。

（二）客观性。这一点主要针对例如新闻或科教类节目。新闻报道最基本的要求就是要做到客观真实，播音员在进行新闻报道时，念稿子是难以传播真情实感的，在播报的同时需加入自身的情感，或慷慨激昂，或沉痛悲壮，真诚地表达自我情感，结合新闻内容会更有说服力和感染力，让观众认同并相信。

二、风格发生变化的原因

（一）播音风格多元化获得了一个新平台。随着广播电视新闻行业进程的加快，新技术应运而生。观众对广播新闻的要求越来越高，新闻播音势必要随之改变。直播形式的出现要求播音员用最快的速度传递新闻，直观体现新闻的及时性、时效性和真实性。无论是在直播室还是在现场连线，两者都明确要求新闻播音员做得更好。面对突发情况如何应对、面对时事新闻如何点评，不能单纯依赖稿件，而是通过平常的积累和综合素质完成一项项挑战，更明显地体现其主观能动性。

（二）新闻节目本身侧重点的改变。不仅注重传播方式，更要注重传播内容。即使是点评也不带有个人色彩，只专注于以理服人，合情合理，用真诚打动观众。回归本质，不再掺杂过多情感，以更为质朴的方式展现新的播音风格。

三、风格改进对策

（一）丰富知识储备量。已故新闻主播罗京连续25年无差错播报，在他的主播座位底下放着一本已经被翻烂的最新版《现代汉语辞典》。不只是新闻播报播音员，任何一位播音员想要转变播音艺术风格，首先要做的就是提升自身的能力，而这其中最重要的就是充实自身头脑，增加知识储备量。良好的口语表达能力对于播音员来说必不可少，它直接体现播音员的知识储备量。以流畅表达新闻内容为基础，进阶为用更为艺术的表达方式体现新闻节目，提高新闻播音的美学层次。

（二）加强情绪感染力。新闻播音节目的整体打造同过去相比也产生了较大差别，要求更加贴近观众，与观众产生更多的交流成为新的态势。我国众多媒体、电视台、电台都开始做出一些贴近民生的新闻节目，例如广东卫视的《你会怎么做》就是一个典型：每期设置不同主题，通过演员的表演发现普通人在不知情的情况下会有什么样的反应，观众在收看这样的节目时会有更加强烈的共鸣。对于通过直播室做出的节目更需要充沛的情感，通过自身对新闻内容的解读，用不同视角提供更为客观的报道。

（三）语言质朴贴近大众。新闻播音语言风格也发生了很大变化，从辞藻的堆积到回归本质，作为最直接运用的语言主要体现于这三个方面：1.用口头用词替代书面用词。新闻播音不应该是高屋建瓴、阳春白雪。新闻播音最主要的任务是将新闻内容传递出去，让更多的人知道新闻内容。仅仅运用书面用词不仅会限制新闻的接受面，还会与观众产生距离，不利于亲民性的体现和发展。口头用词不是可以口语化，而是运用更为简单易懂的词汇构建新闻内容，避免出现太多高大上的词汇语句，影响观众接受。2.用简单短句替代复杂长句。对于新闻播音而言，有时长限制，一个复杂长句包含的内容过多，一次性涌出太多内容会使观众无法正确判断，影响理解。短句的使用能让观众在短时间内接受正确有效的信息，实现新闻的普及目的。3.尽可能使语言内容丰满。虽然运用口头词汇以及简单短句，但并不代表播音员就可以照本宣科。用更加艺术化的表达方式将新闻做出带有自身美感的内容，是对新闻播音员的考验，也是应该秉持和发展的播音风格。

四、结束语

新闻播音是一门语言艺术，从自身做起，提高自己能力与水平，增强情绪感染力是必然且有效的方式。新闻播音一直在力求更好地让观众接受和理解，与时代共进步，继承优秀传统，融合创新思维，打造出符合观众要求和期待的新节目。

参考文献：

[1]张德伟.初探新闻播音的艺术审美[J].新闻传播，2015，（12）：72+74.

[2]徐畅.新闻播音语言样式的继承与发展[J].青海师范大学学报（哲学社会科学版），2011，（06）：112-114.