孙倩茹

（河北工业大学 人文与法律学院，天津 300401）



浅析高校人才培养中大学生领导力教育的现状

孙倩茹

（河北工业大学 人文与法律学院，天津 300401）

摘 要：大学生领导力研究已日益成为领导学界关注的课题，本文运用大学生领导力素质模型建立了大学生领导力水平量表，对天津市、河北省10所高校的大学生进行了现状调研，并基于模型，总结归纳了现阶段大学生领导力现状，有针对性地提出了高校及学生自身等各方面培养领导力的提升建议。

关键词：大学生；领导力模型；对策建议

一、研究意义及背景

目前我国学者对领导力的研究主要限于各级党政领导干部和企业高级管理人员，把领导力引入大学生这个特殊群体，对培养社会和经济发展所需的领导型综合素质人才具有重要意义。美国洛杉矶基金会所发表的研究报告《重新认识领导力：让高等教育参与社会变革》指出，领导“并不必然是那些占有正式职位的人，相反，所有人都是潜在的领导者”[1]。因此，进行大学生领导力的培养研究，不仅是高校培养未来的建设者和接班人所必须承担的责任，更是应对外部社会环境和变革的迫切需要，同时也是大学生素质教育的现实需求。

本研究借鉴前期成果对大学生领导力现状进行实证研究。前期研究成果主要是通过开放式问卷调查、词汇问卷调查、内容问卷调查、胜任力测量，建立并验证了大学生领导力素质模型。该模型包括：领导感召力、领导决断力、领导前瞻力、领导影响力、领导控制力五个维度，29个领导特征（模型如图1）[2]。……