● 张一凡



善行伴我成长

● 张一凡

觅足校园

我们南塘小学是一所文化底蕴丰厚的校园。我刚刚上一年级的时候，老师就微笑着指着教室墙壁上八个红色的醒目的大字：“日行一善 快乐成长”告诉我们，这是我们的班训。每天要大声去读，并且每天把自己做的善事记在日记本里，看看谁做得最好。我当时还不理解“日行一善”真正的含义，只是机械地按照老师的要求去做，比如：捡拾教室的垃圾、帮助同学整理讲桌、扶起倒地的桌凳等等。做得并不主动，也毫无目的。于是就经常出现今天多做了，明天又忘了的烦恼。心里不禁泛起了嘀咕：“日行一善真是个大谜题！也是个大麻烦！”就这样，一学期过去了。只是觉得教室的环境布置很温馨，小朋友之间关系很融洽。

时间飞逝，转眼间到了三年级了。成长的不仅仅是年龄，更多的是心灵。渐渐地我明白了“日行一善”真正的含义。也感受到了蕴藏其中的快乐和幸福。当我看到操场上有垃圾时，我会自觉地捡起扔进垃圾桶，回班早读，当我看到两名同学在一起打架，我会毫不犹豫地及时阻止，让他们互相道歉，和好如初；当我听到老师嗓子嘶哑了，我就悄悄地将两盒胖大海放进老师的办公桌上……这一切，已在无形之中成为了一种良好的习惯。看着整洁的校园，看着友爱的集体，看着和睦的“大家庭”，我的内心涌起了阵阵自豪，“日行一善 快乐无限”。

如今，我已经快小学毕业了，再也不用老师要求就与“日行一善”如影随形了。