刘海峰

【摘 要】本文首先探讨了多媒体技术在中学数学教学中应用存在的几点问题，并对导致这些问题产生的原因进行分析，最后探讨了多媒体技术在中学数学教学中的应用策略，为中学数学教学中多媒体技术的应用提供资料参考。

【关键词】多媒体技术；中学数学；教学；应用

信息技术在教学领域的发展和应用，给中学数学教学带来了新的方法和理念。数学科目作为中学阶段的基础教学科目，一直是教学重点和难点。中学是学生学习打基础的关键时期，如果在这一时期学生数学基础不扎实，将会直接影响学生其他科目的学习和一生的发展。受传统教学方法和理念的影响，中学教师在数学教学中，经常将多媒体技术仅作为一种教学辅助工具，而不能将其和教学设计相结合。这不利于发挥多媒体技术的技术优势，也无法实现以多媒体技术应用提高教学质量的目的。新课标实施以来，中学数学教师面临着严峻的挑战，如何在教学中应用好多媒体设备，提高教学质量和水平，已经成为广大中学教师重点研究和实践的课题。

一、多媒体技术在中学数学教学中应用存在的问题

（一）多媒体设备使用率不高

现如今，大部分的中学应教育部的要求都已经配备了一系列多媒体教学设备。中学数学作为抽象性较强的教学科目，习惯于采用灌输式教学法进行教学。多媒体设备有益于情景课堂的创建，能够提高学生的数学学习水平和能力。……