鲍永茹

【摘 要】中职会计专业技能入门的出发点是把握学生特点，教学中重视会计知识的形成过程，培养学生会计技能的学习能力，为以后走上工作岗位打下坚实的专业基础，通过终身学习紧跟社会要求，做一名技能型应用人才。

【关键词】中职会计；专业技能；入门教育

俗话说“隔行如隔山”，一个人要想熟练的掌握一门专业技能，入门是至关重要的。顺利入门之后的再学习要容易的多，就是俗话说的“一通百通，触类旁通”。会计是一门专业性很强的学科，而中等职业教育的对象是一群刚刚十六七岁的初中毕业生，而且这些孩子作为应试教育的牺牲品，有着各种各样的学习问题。我们会计专业的老师如何带领他们“入门”，进而培养其具有相应的专业技能，是值得认真探究的。

一、把握学生特点，明确培养目标

职专生作为特定的教育群体，大部分是激烈的中考竞争中的“失意者”， 因为年龄小不适合过早迈入社会，带着满心的茫然，被父母送进中职学校读书。他们文化基础薄，自律意识差，竞争观念弱，属于基础教育中的“弱势群体”，被贴上了“问题生”的标签，对学习几乎丧失了兴趣和信心，形成了“失败者”的心态。但是，由于与以前基础教育中的学科教学完全不同，中职学校的专业教育教学给他们提供了“成功教育”的新机会。学生选报会计专业，有一定兴趣和目标在里面，专业教师要善于抓住这些闪光点，并适当予以激发，使学生的人生步入与之前完全不同的学习中来。……