刁节培，张传峰

(安徽工业大学 体育部，安徽 马鞍山 243002)



辅助器材在跳远教学中运用的实验研究

刁节培，张传峰

(安徽工业大学 体育部，安徽 马鞍山 243002)

对使用辅助器材和正常手段跳远教学的两组学生在助跑加速、踏板、起跳、腾空、落地技术动作学习过程进行全面的技术指标对照分析，发现使用辅助器材，创新教学模式，改变了单一、枯燥的跳远教学方式，提高了学生的学习积极性，促进学生短时期内尽快形成正确的跳远技术动作，从而提高教学效果。

辅助器材；跳远教学；教学效果

在高校公共体育教学中，跳远是田径课中重点学习内容之一。随着田径运动的发展,跳远的技术要求也越来越高，它要求助跑、加速、踏板、起跳、腾空、落地动作的完美结合。就高校体育教学而言，要练好跳远，不仅要有很好的身体素质，而且要在教学手段上不断创新，如辅助练习器材在跳远技术教学中穿插运用等。这种新的课堂教学模式，不仅能使学生获得极大的学习兴趣，也能使学生更好、更快地掌握技术动作，提高教学质量。

一、研究对象及方法

(一) 研究对象

选取安徽工业大学大一学生的两个田径教学班共50名，分两组，每组25人，研究辅助练习器材在跳远教学中的运用情况。

(二)研究方法

文献资料法：收集国内外有关辅助练习器在体育教学过程中应用的研究情况，查阅有关辅助练习器及跳远项目方面的专著和论文。通过查阅，搜索国际互联网、CNKI，搜集了大量书籍期刊文献，通过阅读，对搜集的资料进行归纳总结，为本论文的实验设计、理论研究提供理论依据。……