○ 刘新光

视唱练耳是音乐学习中必不可少的课程，也是音乐学习中收益最多的一个课程，但是在戏曲教学中，并不重视这门课程，往往还是延用老艺人式的教学方法，老师唱,学生模仿，这种方法在后期深入研究唱腔的时候，就会举步维艰了。虽然艺术学习的第一步是模仿，模仿的能力越强，学习的效率越高，但是，当难度达到一定程度的时候，很多东西就不是简单的模仿可以做到的了，很多细微的，深层的东西，就需要以理论为依据，进行更深层的挖掘与探索。

视唱练耳包含两大项内容，看谱即唱和听音训练，它是视唱与练耳的总称。视唱是培养能按乐谱准确地唱出曲调的音高和节奏，并加深对拍子、音程和调式等感性的认识;练耳是用来培养对音乐节奏和音高的辨别能力、对音乐的记忆能力和对各种音乐作品的内心感觉。“视唱练耳”用更形象、更直观的语言文字来概括，就是“唱”和“听”。视唱练耳是音乐学习的基础课，但是一直在戏曲教学中不受重视，对于一切从事与音乐相关的艺术工作者，无论是声乐学习、器乐学习，还是戏曲表演，它都是必须掌握的，是基础中之基础。戏曲中的唱念做打，唱排在第一位，可见其重要性，而学习乐理和视唱练耳可以有效的发掘演员的音乐潜能,使他们熟练掌握唱腔音乐中的各类音响元素特征、音乐表现要素和表现规律,同时，也可以增强演员的乐感与表现力,提高他们对整个剧目唱腔，剧本，表演等各方面的理解力。……