文_张晓琴

班委会取消后……

文_张晓琴

班级干部是指传统的班长、学习委员、卫生委员、宣传委员、体育委员等“干部式”岗位上的同学，是老师的小助手。但现在的学生常常以“官者”管理着班级，在一些荣誉面前期望能优先享受，而“班干部”的头衔又成为他们炫耀的资本，本来是服务性的岗位，却歪曲成了“权力”的较量。为了改变学生“唯利是图”的想法与行为，作为班主任的我取消了班委会，成立班级志愿者委员会。班级志愿者这一班级管理模式的实行，淡化了“官风”，让学生在奉献中品味快乐，在快乐中诠释成功，奉献爱心、服务班级、锻炼自我，为将来服务社会打下基础。

组建志愿队伍

为使班级志愿者工作渗透到班级的每一个角落，我先在全班范围内实行志愿者公开竞聘。凡是具备“六心”的孩子均可报名，即学生要有爱心、信心、雄心、恒心、诚心和责任心。而后组织民意测评、向科任老师征求意见等程序，经过严格的审核，最后将初步确认名单在班级范围内进行公示，在试用两周无疑义的情况下，名单所列的同学即正式成为班级志愿者，颁发我们自己设计的班级志愿者徽章。先竞聘上的先当，后进步达到要求的适时补充；服务过程中有懈怠现象、无法长期坚持的则退出；无名额限制，只要符合要求者都可进入组织。

在以往班级“小干部制”的管理模式下，原先没有职务的孩子从不奢望会参与班级管理，而现在有一技之长的可以充当宣传委员出黑板报，充当文艺委员策划演出等等，只要愿意服务大家，每个人都可以是志愿者，在力所能及的小岗位上发挥自己的能量。