段立欣

1

今天上午第四节课，我走神了。

语文老师写出这节课要学的生字时，一阵风吹了过来。我双手托着下巴看过去，一个巨大的黑影掠过。那是一头足有四层楼高的棕熊，我说四层楼高是因为我们教室在第四层。那头棕熊路过我们班的窗户时瞟了我一眼，走过去，又退了回来，朝我眨了眨眼。

我跟了上去，坐在棕熊的肩膀上。

“不好好上课，你干吗跟过来？”棕熊明知故问。

“你身上藏了很多巧克力，别以为我不知道。”我说这话的时候棕熊紧张了一下，看样子它胆子不太大。棕熊从它厚厚的毛里拿出一块巧克力，算是收买我，让我不要告诉别人。

“好吧，那你告诉我你要去哪里！”我啃着巧克力说。

“海洋的尽头。”棕熊望着远方，“去遥远的阿拉斯加，听说那里有白熊。”

我记得在地理课上老师说过，那里还住着爱斯基摩人，可那里离中国太远了。

棕熊朝我笑了笑，它嘴里的味道可不怎么好闻。

“远怕什么？一走神就到了！”

2

这话说得没错，一走神的工夫，我们已经身处阿拉斯加了。意料之中的寒冷忽然袭来，一同袭来的还有北极的白熊们。

白熊这辈子一定是从没见过棕色的熊，所以它们警惕地把我们围起来。

“真的是白色的啊！”棕熊感叹道，“和白雪一样白。”

我觉得应该给这些白熊吃点巧克力，说不定它们会因此对棕熊有好感。

果然不出我所料，棕熊藏了那么多巧克力，就是要来和白熊分享的。

白熊小心翼翼地品尝巧克力后，嘴巴上沾了好多巧克力，棕熊的腿上也沾了不少白雪，这下它们有相同之处了，棕熊和白熊开心地抱在了一起。

它们多好，有厚厚的毛，我开始忌妒它们了。我觉得自己像披着湿透了的浴巾，又掉进冰窟窿一样，冷得上牙碰下牙，还接连打了几个喷嚏。

棕熊看了看我，紧张地说：“小心……”

当我知道它说的“小心”是什么意思时，已经晚了。它不是怕我感冒，而是想提醒我，一打喷嚏我就又回到课堂上了。

3

可不，同桌正用胳膊肘撞我：“感冒了？喝‘三三感冒冲剂，特管用。”他像个推销假药的家伙一样，小声地对我说。

我吸了一下鼻子，一定是刚才那阵风吹的。

我回到了教室，真遗憾啊，才看了一眼白熊。

老师已经把今天我们所学的字、词以及句子都写在了黑板上，同学们都在埋头抄着。这种课堂练习很枯燥，可还是要做，否则怎么能记住有这么多笔画的汉字呢？

走神真耽误事儿，害得我少做了两页笔记。

“接下来，我们来朗读一下这篇课文。”我们做完生字练习后，语文老师清了清嗓子，开始朗读这篇优美的课文。

我捧起书，一字一句地跟着老师认真地念……

课本里的字忽然动起来，开始是慢慢地蠕动，接着就像蚂蚁一样涌了出来。女生看了一定会尖叫，还好我有忍耐力，即使这些黑芝麻一样的文字一下子把我挤到了地板缝里，我也没有吱一声。

天啊，这个地方太窄了！我被文字挤着向前滑行，头“咚”的一下撞到了一个东西上。

“又走神了吧，眼睛都直了。”原来是老师朝我扔了一个粉笔头，一下子把我砸醒了。

不好，我又走神了！我吐了吐舌头，告诉自己：我要专心，我要专心……

老师的声音在教室里回荡，我感觉老师在慢慢地变化，不一会儿，她竟然变成了一大串诱人的冰糖葫芦。

“不会吧！”我紧张地捂住了嘴，左右看了看，见大家都没有什么反应，确定自己是走神了。

走神中，老师把课文念成了这样：“我的理想是成为一串伟大的冰糖葫芦，挺拔、威严，有着笔直的腰杆，在阳光下闪闪发光，处处透着骄傲……”

“多么伟大的理想啊！”看着这串大冰糖葫芦，我感叹道。

“那你的理想是什么呢？”老师问我。

“我……”我思考了一下，其实我的理想是收集全世界的飞机，把我家房顶……不，把整个城市的房顶都变成我的展览馆，展示我的收藏品。

但我又怕老师说我空想，那我就说个离我最近的理想吧。

“我的理想是期末语文考100分。”我微笑着说，头上又挨了一下。

5

“你再走神，别说100分，不亮红灯就不错了。”老师——一个真真实实的老师站在我身边，她又给了我一个粉笔头。

“不仅走神，还做白日梦，说梦话！”老师一副恨铁不成钢的表情。同学们都捂着嘴“哧哧”笑着，看来，我刚才说出了那个最近的理想。

还好我没说完我的那个理想：我的理想是，期末语文考100分，这样就能让老爸教我吹口哨了。

庆幸的是，集体朗读课文的时候我没走神，但分析课文的时候，我好像又……

那头棕熊又回来了，它路过我们班教室窗户的时候朝我招了招手，还塞了一块大巧克力进来。

这块巧克力被北极的天气冻得硬邦邦的，看来我要放进衣服里捂很久才能吃。

“我实现了我的理想，看到了白熊，真开心。”棕熊在窗户外面说，“希望有一天你也能实现你的理想。”

“可是我的理想好像离我太遥远了。”我想到了我的飞机梦。

“怎么会呢？等你长到我这么大的时候，理想就实现了。”棕熊把它的大熊掌伸进来，和我击了一下掌，“加油，小孩子要学习才能长大，上课走神的副作用是——影响长大。”

我知道我为什么从北极一下子就回来了，因为我还没有长大。看来，只靠走神是不行的，那样的理想不稳固。

棕熊已经说了，学习就能长大。

怎么才能提高学习成绩呢？答案是上课不走神。下课前，又一个粉笔头告诉了我答案。

其实，上课走神真的不太好，不仅会常常被老师扔粉笔头，还会错过给课文分段，总结段落大意……害得我下课不能出去玩，要补笔记！

所以，那天起我总结了经验，从此以后，我上课再也没有走过神。吃饭的时候我偶尔会走一走神，把老爸做的难吃的鸡蛋炒饭吃出黄果树大瀑布的味道……

你还在看这个故事吗？你都没会心地笑一下，一定是走神了！