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1 触碰教育研究的灵魂

2016-07-01

儿童与健康(幼儿教师参考) 2016年5期
关键词:博士幼儿教师儿童



1 触碰教育研究的灵魂

江西省新余市城北幼儿园

张艺毅

本书主要讲述了:我们似乎身处在大家对幼儿教师有很多的要求与期待的时代,但是另一方面幼儿教师又未获得专业的认可。身为幼教工作者的我们,应该如何看待自己的工作与角色呢?在本书中,作者丽莲·凯兹博士通过文字分享她的经验、观察与看法。

幼教工作是专业的吗?如果您是幼儿教师,您的回答会是什么?

身为幼教工作者的我们,应该如何看待自己的工作与角色?在《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》一书中,您能获得启迪。

这本书是美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士丽莲·凯兹的经典之作,将她长期从事幼儿教育的经验撰写为文字和所有的幼教工作者分享。第一次看她的书是我成为幼儿教师的第三年,当时只记得不仅学到了知识,也接触到了一些超前看法,那时的我似乎觉得内容太深奥了……几年过去了,再看到这本书时,一种熟悉的好感油然而生。这次重读却有完全不同的感受与心路历程。我感觉自己在经历一场思想的交流与论辩,或许是因为自己一直坚守在幼儿教师这个岗位,深入地接触了幼教的实践与理论,因此在读凯兹博士所提出的案例时,心里常会有深深的触动,有检讨、有反思、有争辩,经历过这个思辨、检讨的自我学习过程之后,我觉得我收获很多。

儿童的发展与教育、幼儿教师的专业成长一直是幼教领域备受关注

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