图书漂流活动:分享悦读成长
2016-07-01第四军医大学第一附属医院幼儿园李杨娟
儿童与健康(幼儿教师参考) 2016年5期
第四军医大学第一附属医院幼儿园 李杨娟
图书漂流活动:分享悦读成长
第四军医大学第一附属医院幼儿园 李杨娟
最是书香能致远,读书之乐乐无穷。
从小养成良好的阅读习惯,将为幼儿的一生累积最宝贵的财富!结合我园的教研课题,我们开展了“图书漂流”活动。为幼儿提供良好的阅读空间和展示平台,以阅读丰富幼儿的生活,以阅读促进幼儿良好学习习惯和个性品质的养成,让幼儿在阅读中开阔视野,提高阅读兴趣和欣赏能力、表达能力。同时以阅读为纽带,建立家庭、幼儿园合作阅读共同体,搭建起家园沟通交流的平台,在互助、共享中提高幼儿阅读的质量。
一、图书漂流活动口号
分享、“悦”读、成长
二、图书漂流活动目的
1.幼儿在家人的陪伴下参与活动,培养阅读能力,增进亲子情感。
2.通过漂流活动,懂得爱护同伴的图书。

3.通过漂流活动,营造家园合作浓厚的阅读氛围,为幼儿搭建交流分享的平台,激发幼儿阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。
三、图书漂流活动准备
1.各班利用班级微信群 QQ群等网络交流平台发布图书漂流活动信息。
2.请家长和孩子一起为参加漂流的图书制作一个标签,写好班级、姓名及该书推荐理由;每班设计图书漂流专属标识,表示此书是参加图书漂流活动的书籍。
3.制作海报、宣传标语、横幅。
4.写活动倡议书。
5.制作图书漂流记录卡、借阅卡。
6.设置供家长、幼儿分享交流图书心得的“图书漂流留言板”。
7.每班制作图书漂流展板。……
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